Negación del papel y sentido de la cultura en los procesos educativos o de la conspiración contra el sujeto

Negación del papel y sentido de la cultura en los procesos educativos o de la conspiración contra el sujeto

El propósito de este texto es, fundamentalmente, provocar a todos sus lectores una reflexión en torno del acto educativo, teniendo en cuenta el papel y sentido de la cultura como eje fundamental en la forma de ser y estar del estudiante y del profesor frente a una situación dada, espero que se logre...

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Main Author: Hugo Vecino Pico
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2010-10-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/1693
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