Årg. 8, nr. 14 (2013). Tema: Gode undervisnings- og vejledningspraksisser - hvordan?

Årg. 8, nr. 14 (2013). Tema: Gode undervisnings- og vejledningspraksisser - hvordan?

Show other versions (1)

Dette nummer af DUT har samme tema som DUN-konferencen 2012, nemlig Gode undervisnings- og vejledningspraksisser – hvordan? Inden for dette tema bringes artikler om vejledning af ph.d.-studerende med flere vejledere, om specialevejlederes erfaringer med specialevejledning på seks måneder, om forskel...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: DUT 14
Format: Article
Language:Danish
Published: Dansk Universitetspædagogisk Netværk 2013-03-01
Series:Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift
Online Access:https://tidsskrift.dk/dut/article/view/7975
id doaj-4632601f9386458a9b11ea1de943ca5b
record_format Article
spelling doaj-4632601f9386458a9b11ea1de943ca5b2020-11-25T01:21:25ZdanDansk Universitetspædagogisk NetværkDansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift1901-50892245-13742013-03-018141191197975Årg. 8, nr. 14 (2013). Tema: Gode undervisnings- og vejledningspraksisser - hvordan?DUT 14Dette nummer af DUT har samme tema som DUN-konferencen 2012, nemlig Gode undervisnings- og vejledningspraksisser – hvordan? Inden for dette tema bringes artikler om vejledning af ph.d.-studerende med flere vejledere, om specialevejlederes erfaringer med specialevejledning på seks måneder, om forskellige former for studenteraktiverende undervisning bl.a. ved inddragelse af cases, om udvikling af nye eksamensformer, der modsvarer nye læringsmål og om udvikling af undervisning gennem kollegial supervision. Uden for tema bringes to artikler om erfaringer med den særlige optagelsesprocedure i kvote 2 på Sundhedsvidenskab, Syddansk Universitet. Fokus er på frafald og karaktergennemsnit.https://tidsskrift.dk/dut/article/view/7975
collection DOAJ
language Danish
format Article
sources DOAJ
author DUT 14
spellingShingle DUT 14
Årg. 8, nr. 14 (2013). Tema: Gode undervisnings- og vejledningspraksisser - hvordan?
Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift
author_facet DUT 14
author_sort DUT 14
title Årg. 8, nr. 14 (2013). Tema: Gode undervisnings- og vejledningspraksisser - hvordan?
title_short Årg. 8, nr. 14 (2013). Tema: Gode undervisnings- og vejledningspraksisser - hvordan?
title_full Årg. 8, nr. 14 (2013). Tema: Gode undervisnings- og vejledningspraksisser - hvordan?
title_fullStr Årg. 8, nr. 14 (2013). Tema: Gode undervisnings- og vejledningspraksisser - hvordan?
title_full_unstemmed Årg. 8, nr. 14 (2013). Tema: Gode undervisnings- og vejledningspraksisser - hvordan?
title_sort årg. 8, nr. 14 (2013). tema: gode undervisnings- og vejledningspraksisser - hvordan?
publisher Dansk Universitetspædagogisk Netværk
series Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift
issn 1901-5089
2245-1374
publishDate 2013-03-01
description Dette nummer af DUT har samme tema som DUN-konferencen 2012, nemlig Gode undervisnings- og vejledningspraksisser – hvordan? Inden for dette tema bringes artikler om vejledning af ph.d.-studerende med flere vejledere, om specialevejlederes erfaringer med specialevejledning på seks måneder, om forskellige former for studenteraktiverende undervisning bl.a. ved inddragelse af cases, om udvikling af nye eksamensformer, der modsvarer nye læringsmål og om udvikling af undervisning gennem kollegial supervision. Uden for tema bringes to artikler om erfaringer med den særlige optagelsesprocedure i kvote 2 på Sundhedsvidenskab, Syddansk Universitet. Fokus er på frafald og karaktergennemsnit.
url https://tidsskrift.dk/dut/article/view/7975
work_keys_str_mv AT dut14 arg8nr142013temagodeundervisningsogvejledningspraksisserhvordan
_version_ 1725130406910492672

Similar Items