Saúde e docentes em uma sociedade adoecida: um estudo no campo da pós-graduação em educação
O artigo é sobre a literacia para a saúde dos docentes de um programa de pós-graduação em educação de uma universidade federal no Brasil. O objetivo é compreender, dentro da realidade da educação superior brasileira, se estes profissionais exercitam suas capacidades de compreensão, gestão e investi...
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Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
2021-03-01
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doaj-461aa7bd3d2d480c9d9b2e01af738e152021-10-04T00:41:04ZengUniversidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de AraraquaraTemas em Educação e Saúde1517-79472526-34712021-03-01170010.26673/tes.v17i00.15393Saúde e docentes em uma sociedade adoecida: um estudo no campo da pós-graduação em educaçãoSumayra Oliveira Silva0Acir Mário Karwoski1Luciana Almeida Silva Teixeira2Universidade de Coimbra (UC), Coimbra Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), Uberaba – MG Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), Uberaba – MG O artigo é sobre a literacia para a saúde dos docentes de um programa de pós-graduação em educação de uma universidade federal no Brasil. O objetivo é compreender, dentro da realidade da educação superior brasileira, se estes profissionais exercitam suas capacidades de compreensão, gestão e investimento para a adoção de um estilo de vida saudável. Por meio de entrevistas semiestruturadas, dez professores responderam a um questionário Europeu adaptado culturalmente e validado no Brasil, acrescido de perguntas abertas pelos autores. O método durante o processo de investigação foi o da observação participante e aconteceu nas instalações da própria instituição. Considera-se, que 80% dos pesquisados têm literacia para a saúde, contudo, evidenciou-se que 70% dos docentes possuem alguma patologia, apesar de exercerem suas capacidades de compreensão e gestão para a sua saúde. Deste modo, a promoção da saúde é prejudicada pelo fato do tempo indisponível para adoção de um estilo de vida saudável de 70% dos pesquisados. https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/15393LiteraciaSaúdeCulturaPós-graduação |
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