Expansão da educação superior e da educação profissional no Brasil: tensões e perspectivas
O texto analisa a expansão da educação superior e da educação profissional no Brasil no período de 1995 a 2014. Procedeu-se à análise documental e revisão bibliográfica da temática e adotou-se o referencial teórico-metodológico do materialismo histórico para identificar o sentido e significado desse...
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2015-04-01
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doaj-45f74a9c6325429186f76ecf49c1a5d02020-11-24T23:15:39ZporUniversidade Federal do Rio Grande do NorteRevista Educação em Questão0102-77351981-18022015-04-0151371952235401Expansão da educação superior e da educação profissional no Brasil: tensões e perspectivasDomingos Leite Lima Filho0Universidade Tecnológica Federal do ParanáO texto analisa a expansão da educação superior e da educação profissional no Brasil no período de 1995 a 2014. Procedeu-se à análise documental e revisão bibliográfica da temática e adotou-se o referencial teórico-metodológico do materialismo histórico para identificar o sentido e significado desse movimento de expansão no contexto neoliberal de redefinição do papel do Estado. Constatou-se que as políticas educacionais que realizam essa expansão apresentam elementos de continuidade que evidenciam o processo de privatização mediante a utilização do financiamento público e de formas de regulação do Estado para induzir o fortalecimento do mercado educacional.https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/7177Educação superior. Educação profissional. Políticas educacionais. |
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O texto analisa a expansão da educação superior e da educação profissional no Brasil no período de 1995 a 2014. Procedeu-se à análise documental e revisão bibliográfica da temática e adotou-se o referencial teórico-metodológico do materialismo histórico para identificar o sentido e significado desse movimento de expansão no contexto neoliberal de redefinição do papel do Estado. Constatou-se que as políticas educacionais que realizam essa expansão apresentam elementos de continuidade que evidenciam o processo de privatização mediante a utilização do financiamento público e de formas de regulação do Estado para induzir o fortalecimento do mercado educacional. |
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