La cognición y la acción: un enfoque ecológico en el deporte
El enfoque ecológico que ha sido empleado en los últimos años para explicar el aprendizaje y el rendimiento de las habilidades deportivas, contrastando con los modelos explicativos del Control del Motor más tradicionales, que atribuyen gran importancia a las representaciones mentales del movimiento....
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Asociación Española de Ciencias del Deporte
2015-12-01
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doaj-45b42dc38ac2471781b1fec07c18978f2020-11-25T03:06:00ZengAsociación Española de Ciencias del DeporteEuropean Journal of Human Movement2386-40952015-12-0135La cognición y la acción: un enfoque ecológico en el deporteGonçalo Figueiredo Dias0Pedro Cabral Mendes1João Coelho Santos2José Miguel Gama3Rui Sousa Mendes4Ruperto Menayo Antúnez5Juan Pedro Fuentes Garcia6Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física – Universidade de Coimbra (FCDEF.UC), Portugal.Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física – Universidade de Coimbra (FCDEF.UC), Portugal.Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física – Universidade de Coimbra (FCDEF.UC), Portugal.Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física – Universidade de Coimbra (FCDEF.UC), Portugal.Escola Superior de Educação. Instituto Politécnico de Coimbra.Universidad Católica San Antonio. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Departamento de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Murcia, España.Facultad de Ciencias del Deporte. Universidad de Extremadura, Cáceres, España.El enfoque ecológico que ha sido empleado en los últimos años para explicar el aprendizaje y el rendimiento de las habilidades deportivas, contrastando con los modelos explicativos del Control del Motor más tradicionales, que atribuyen gran importancia a las representaciones mentales del movimiento. En este sentido, el presente trabajo se encuadra en la perspectiva ecológica del deporte desde la perspectiva holística, describiendo el comportamiento motor del deportista en su conjunto y no sólo a partir de lo que está sucediendo dentro de su cerebro. Se ha llegado a la conclusión de que la acción emergente en el contexto deportivo resulta esencialmente de la interacción que el deportista establece con el ambiente, no siendo así necesario recurrir a procesos cognitivos elaborados para tener éxito en la tarea. Desde esta perspectiva, proponemos a los entrenadores que exploren los aspectos funcionales que subyacen a la manipulación de las limitaciones o condicionantes individuales, ambientales y de la tarea, permitiendo así a sus deportistas descubrir de forma autónoma soluciones motoras y encontrar por sí mismos las adaptaciones de información-acción más relevantes para el rendimiento motor.https://eurjhm.com/index.php/eurjhm/article/view/358 |
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El enfoque ecológico que ha sido empleado en los últimos años para explicar el aprendizaje y el rendimiento de las habilidades deportivas, contrastando con los modelos explicativos del Control del Motor más tradicionales, que atribuyen gran importancia a las representaciones mentales del movimiento. En este sentido, el presente trabajo se encuadra en la perspectiva ecológica del deporte desde la perspectiva holística, describiendo el comportamiento motor del deportista en su conjunto y no sólo a partir de lo que está sucediendo dentro de su cerebro. Se ha llegado a la conclusión de que la acción emergente en el contexto deportivo resulta esencialmente de la interacción que el deportista establece con el ambiente, no siendo así necesario recurrir a procesos cognitivos elaborados para tener éxito en la tarea. Desde esta perspectiva, proponemos a los entrenadores que exploren los aspectos funcionales que subyacen a la manipulación de las limitaciones o condicionantes individuales, ambientales y de la tarea, permitiendo así a sus deportistas descubrir de forma autónoma soluciones motoras y encontrar por sí mismos las adaptaciones de información-acción más relevantes para el rendimiento motor. |
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