Robert King Hall e a expansão da escola rural no estado de Sergipe (1947-1951)

O presente artigo tem como objetivo compreender o processo de expansão da escola primária rural em Sergipe, tendo em vista as diretrizes propostas pelo professor Robert King Hall, no arco temporal que compreende 1947–1951. Nesse estudo foram utilizadas Mensagens de Governadores do estado, além de pu...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rony Rei do Nascimento Silva, Ilka Miglio de Mesquita, Vera Maria dos Santos
Format: Article
Language:English
Published: Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS 2019-07-01
Series:Revista Diálogo Educacional
Online Access:https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/24911
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spelling doaj-45607cd2e75f43099956dda9fdc55e5c2020-11-25T03:08:40ZengEditora Universitária Champagnat - PUCPRESSRevista Diálogo Educacional1518-34831981-416X2019-07-01196166268710.7213/1981-416X.19.061.DS0822784Robert King Hall e a expansão da escola rural no estado de Sergipe (1947-1951)Rony Rei do Nascimento Silva0Ilka Miglio de Mesquita1Vera Maria dos Santos2Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho-UNESP. Programa de Pós-Graduação em Educação.Avenida Hygino Muzzi Filho, 737, Mirante. Marília-SP. BrasilProfessora PPG I da Universidade Tiradentes/UNIT. Leciona as disciplinas: Educação Brasileira no Programa de Pós-Graduação/Mestrado em Educação; História da Educação e Metodologia do Ensino de História no Curso de Licenciatura em História.Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes/UNITO presente artigo tem como objetivo compreender o processo de expansão da escola primária rural em Sergipe, tendo em vista as diretrizes propostas pelo professor Robert King Hall, no arco temporal que compreende 1947–1951. Nesse estudo foram utilizadas Mensagens de Governadores do estado, além de publicações da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP). Também, utilizamos a obra Educação em Sergipe de Nunes Mendonça, publicações de Acrísio Cruz, fotografias, mapas, entre outros. Por fim, podemos considerar que esse foi um período de grande expansão do número de unidades escolares e matrículas, atingindo patamares sem precedentes, até então, na história do estado de Sergipe. No entanto, tal movimento não foi fruto apenas de iniciativas do governo local, mas descendeu de uma política nacional e internacional.https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/24911
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