OS CURSOS PARCELADOS EM RONDÔNIA: uma história da formação de professores
Este artigo tem como objetivo delinear alguns elementos sobre os Cursos Parcelados em Matemática, realizados em Rondônia de 1992 a 2007. Sob o referencial teórico metodológico da História Cultural, a partir do uso da triangulação de dados e do paradigma indiciário constituímos uma narrativa sobre a...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
SBHMat
2019-10-01
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| Series: | Revista de História da Educação Matemática |
| Online Access: | http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/276 |