La competencia digital en el aula senegalesa de español como lengua extranjera / Digital competence in the senegalese classroom of spanish as a foreign language
Senegal es un país subsahariano que desde hace unos años ha implantado la enseñanza de español como LE, sin embargo, no ha podido desarrollarse, de forma efectiva, debido al analfabetismo tecnológico reflejado en los índices de competencia digital. Por lo tanto, este trabajo tiene como objetivo anal...
Main Authors: | Sylla Ousseynou, Isabel Cristina Alfonzo de Tovar |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Grupo de Investigación “Nodo Educativo” / Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE)
2021-06-01
|
Series: | Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa |
Subjects: |
Similar Items
-
La brecha digital de género: prácticas de e-inclusión y razones de la exclusión de las mujeres / The digital gender gap: E-inclusion practices and reasons for the exclusion of women
by: Susana Vázquez, et al.
Published: (2011-12-01) -
La Competencia Digital ante contextos de exclusión: un estudio de caso en Educación Primaria / Digital Competence in exclusion contexts: a case study in Primaria Education
by: Fernando Fraga-Varela, et al.
Published: (2019-06-01) -
Configuring the Older Non-User: Between Research, Policy and Practice of Digital Exclusion
by: Vera Gallistl, et al.
Published: (2020-05-01) -
Measures for Reducing Digital Exclusion in Lithuania: Goals, Audiences and Application Results
by: Zinaida Manžuch, et al.
Published: (2018-05-01) -
Brecha digital. Notas desde una perspectiva de género / Digital divide: Notes from a gender perspective
by: Juan Francisco Torregrosa Carmona
Published: (2011-12-01)