Disciplinaridade, interdisciplinaridade e complexidade (Disciplinarity, interdisciplinarity and complexity)

• Main Author: Maria Cecília de Souza Minayo
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2010-01-01
• Series: Emancipação
• Subjects: Pesquisa social. Interdisciplinaridade. Pensamento complexo. Teoria sistêmica.
• Online Access: http://www.revistas2.uepg.br/index.php/emancipacao/article/view/1937/1880
• ISSN: 1519-7611; 1982-7814

<p align="justify" ><b>Resumo:</b> Neste texto, busca-se apresentar uma síntese sobre a questão da interdisciplinaridade. Como premissa, é preciso dizer que, na área social, não se costuma fazer investigação tendo como finalidade apenas ampliar o conhecimento, mas também subsidiar a prática transformadora. No entanto, essa destinação tem que se valer de teoria, método e técnicas, pois a contribuição à transformação não pode ser uma ideologia travestida de ciência. Este texto se divide em quatro partes: na primeira se esclarecem os conceitos de multidisciplinaridade, de multiprofissionalidade, de interdisciplinaridade, de transdisciplinaridade e de pensamento complexo; na segunda, mostra-se como o conceito de interdisciplinaridade evolui na história; na terceira, trata-se dos problemas mais comuns nos estudos disciplinares e interdisciplinares; por fim, apresenta-se uma conclusão com as questões metodológicas mais comuns na realização dos trabalhos interdisciplinares. <br><br><b>Abstract:</b> This paper aims at presenting a synthesis on the question of interdisciplinarity. As a premise, it must be said that in the social field researches with the sole purpose to increase knowledge are not common, since they are also meant to enable the transformative practice. However, this goal has to be based on theory, method and techniques, since the contribution to this transformation cannot be a mere ideology disguised as science. This text is divided into four parts: at first, the concepts of multidisciplinarity, multi-professionalism, interdisciplinarity, transdisciplinarity and complex thinking are explained; the second part demonstrates how the concept of interdisciplinarity evolved throughout its history; the third part deals with the most common problems in the disciplinary and interdisciplinary studies; and finally the last part presents a conclusion with the most common methodological issues in the execution of interdisciplinary research.</p>