Multimídia

• Main Authors: Manuel Schütze, Mariana de Caux Bueno, Cristiane de Freitas Cunha Grillo, Maria Aparecida Martins
• Format: Article
• Language: English
• Published: UFMG 2011-10-01
• Series: Revista Docência do Ensino Superior
• Subjects: Ensino; Educação médica; Multimídia; Semiologia; Pediatria
• Online Access: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2016

O termo semiologia refere-se ao “estudo e descrição de sinais e sintomas de uma doença”. Na Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais, a Semiologia Pediátrica é ministrada no 3º ano do curso de graduação em Medicina. Como seu ensino ocorre junto a pacientes frequentemente em estado crônico e debilitado, ele geralmente é dado de forma parcial, em respeito ao cansaço e/ou à privacidade da criança ou do adolescente. Para tentar solucionar esse impasse, foi proposto o desenvolvimento de um material multimídia que pudesse complementar o ensino da Semiologia Pediátrica. Após revisão bibliográfica e extenso planejamento, foram feitas filmagens e fotografias do exame físico normal da criança e do adolescente dentro dos princípios éticos, elaboração dos textos pertinentes e desenvolvimento de um programa contendo todo o conteúdo produzido. O programa foi denominado “Semiologia Pediátrica Virtual” e possibilitará uma abordagem mais ética do paciente, otimizando o ensino de Pediatria.