O campo científico da saúde coletiva:
O objetivo deste trabalho é refletir sobre a formação na pós-graduação stricto-sensu em saúde coletiva, tendo em vista a interdisciplinaridade requisitada na perspectiva da construção da mesma como campo científico. Aborda-se essa construção como um campo de saberes e práticas e o contexto do seu su...
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Universidade de Brasília
2015-06-01
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doaj-445d07ab69f9465da9581c291baf01ab2020-11-25T01:18:32ZporUniversidade de BrasíliaRevista Gestão & Saúde1982-47852015-06-0162125412662910O campo científico da saúde coletiva:Jaqueline Ferreira0Carlos Leonardo Figueiredo Cunha1Luiza Lena Bastos2Instituto de Estudos em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio de JaneiroInstituto de Estudos em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio de Janeiro.Instituto de Estudos em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio de Janeiro.O objetivo deste trabalho é refletir sobre a formação na pós-graduação stricto-sensu em saúde coletiva, tendo em vista a interdisciplinaridade requisitada na perspectiva da construção da mesma como campo científico. Aborda-se essa construção como um campo de saberes e práticas e o contexto do seu surgimento no Brasil. Discute-se os desafios e perspectivas de uma formação abrangente para os pós-graduandos a partir de disciplinas embasadoras que contemplem as diferentes áreas de conhecimento. Para este debate, utiliza-se aportes teóricos de autores de referência no campo e ilustra-se uma experiência de disciplina ministrada no Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva do Instituto de Estudos em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio de Janeiro.http://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/2910saúdesaúde coletiva |
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Jaqueline Ferreira Carlos Leonardo Figueiredo Cunha Luiza Lena Bastos |
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O objetivo deste trabalho é refletir sobre a formação na pós-graduação stricto-sensu em saúde coletiva, tendo em vista a interdisciplinaridade requisitada na perspectiva da construção da mesma como campo científico. Aborda-se essa construção como um campo de saberes e práticas e o contexto do seu surgimento no Brasil. Discute-se os desafios e perspectivas de uma formação abrangente para os pós-graduandos a partir de disciplinas embasadoras que contemplem as diferentes áreas de conhecimento. Para este debate, utiliza-se aportes teóricos de autores de referência no campo e ilustra-se uma experiência de disciplina ministrada no Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva do Instituto de Estudos em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
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