Qualidade de vida no trabalho: uma percepção de trabalhadores que retornaram ao ensino formal

Este artigo objetivou analisar a percepção da qualidade de vida no trabalho, de trabalhadores que retornaram ao ensino formal por conseqüência das novas exigências do mercado de trabalho. Assim, procurou-se investigar as principais mudanças que ocorreram em relação ao trabalho e em aspectos da vida...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Viviane Pacheco Gonçalves, Sabrina de Oliveira Sanches, Neide Maria Dalmagro, Dulce Joana Weirich, Alsira Sopelso Segala, Alexandro Andrade, Olavo Guimarães Feijó
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Santa Maria 2006-07-01
Series:Educação (UFSM)
Online Access:http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reveducacao/article/view/1575
Description
Summary:Este artigo objetivou analisar a percepção da qualidade de vida no trabalho, de trabalhadores que retornaram ao ensino formal por conseqüência das novas exigências do mercado de trabalho. Assim, procurou-se investigar as principais mudanças que ocorreram em relação ao trabalho e em aspectos da vida destes trabalhadores. Participaram deste estudo 6 profissionais jovens e adultos da área da educação, sendo 3 do sexo masculino e 3 do sexo feminino, que concluíram o ensino médio no Programa de Educação para Jovens e Adultos de uma cidade do interior do estado de Santa Catarina. Este estudo fundamentou-se nas experiências dos sujeitos participantes da pesquisa, bem como, nas idéias de autores clássicos e contemporâneos. Os resultados indicaram que a qualidade de vida dos trabalhadores melhorou significativamente, tanto no que diz respeito aos aspectos profissionais como na vida pessoal. Em relação à opinião dos trabalhadores quanto aos Programas de Educação para Jovens e Adultos, observou-se que estes consideraram os programas de fundamental importância para proporcionar oportunidades, no entanto, os trabalhadores apontaram a necessidade da elaboração de uma proposta pedagógica mais específica, sugerindo que os conteúdos estivessem diretamente relacionados ao cotidiano do aluno trabalhador. <br /><br />Palavras-chave: Trabalho. Educação. Qualidade de Vida.
ISSN:0101-9031
1984-6444