O Taller de enseñanza de física: inovações e pressupostos de uma proposta universitária de aprendizagem colaborativa

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In this paper, we present a description of the Taller de Enseñanza de Física (TEF), an innovative project for teaching at the college level. First, we situate TEF in the Argentinean context of college education in Physics, then we describe the experience considering the most outstanding innovations,...

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Bibliographic Details
Main Author: Silvina Cordero
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Minas Gerais 2002-01-01
Series:Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129523721002
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issn 1415-2150
publishDate 2002-01-01
description In this paper, we present a description of the Taller de Enseñanza de Física (TEF), an innovative project for teaching at the college level. First, we situate TEF in the Argentinean context of college education in Physics, then we describe the experience considering the most outstanding innovations, and we comment on some of the singularities of the teaching team as well as its forms of working. Finally, we try to outline the assumptions of the project, which made it a singular case, but can be shared with many other professors.
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