Contribuições de Pierre Bourdieu para o ensino contemporâneo de Arte – cultura e educação estética no contexto da massificação do acesso a escolarização no Brasil

• Main Author: Carlos Weiner Mariano de Souza
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal de Uberlândia 2012-05-01
• Series: OuvirOUver
• Subjects: Capital Cultural, Fotografia, Educação Estética, Massificação.
• Online Access: http://www.seer.ufu.br/index.php/ouvirouver/article/view/17191
• ISSN: 1809-290X; 1983-1005

Este artigo analisa a experiência de pesquisa e intervenção-arte-educação realizada na Vila Santa Maria, município de Paranaguá – PR, Brasil, entre 2008 e 2009, tendo como fundamentação teórica estudos relacionados à teoria de Pierre Bourdieu, com ênfase no conceito de capital cultural. Para tanto, será apresentado o processo e suas metodologias, bem como discutido parte dos resultados, obtidos com ênfase nos aspectos relacionados à cultura e à educação estética. Em termos de apontamentos finais, busca-se explicitar a relação entre a insuficiência de capital cultural e as dificuldades com o processo de escolarização das camadas populares no contexto da massificação do acesso ao ensino público no Brasil, especialmente a partir do final dos anos de 1980.