Koncepti kakovosti v evalvacijskih praksah v visokem šolstvu: instrumentalizacija relativistične kakovosti
Kakovost je uzakonjen instrument nadzora in transformacije visokega šolstva z vzvodi kulture, ki je bolj organizacijska kot akademska. Ne opira se na univerzi lastne koncepte tega, kaj je dobro, torej na jasno strukturirane ideale in vrednote, temveč na funkcionalnost po sebi. Esencialistična opred...
Main Author: | Jernej Širok |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts)
2019-10-01
|
Series: | AS: Andragoška Spoznanja |
Subjects: | |
Online Access: | https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/8578 |
Similar Items
-
Občutljivost evalvacijskih praks za vrste, stopnje in področja študijskih programov
by: Jernej Širok
Published: (2020-02-01) -
Kontrola kakovosti pri lokoregionalnem zdravljenju karcinoma dojk
by: Marko Novak, et al.
Published: (2008-06-01) -
Kazalniki kakovosti predpisovanja zdravil v pediatriji
by: JURIJ FüRST, et al.
Published: (2020-09-01) -
Oblikovanje sistema kakovosti za validacijo računalniških sistemov – primer farmacevtske industrije
by: Tomaž Sallubier, et al.
Published: (2017-09-01) -
Quality Evaluation Of The National Topographic Map 1 : 50.000 : Ocena kakovosti Državne topografske karte v merilu 1 : 50.000
by: Dušan Petrovič
Published: (2006-01-01)