Validación y análisis de la confiabilidad del cuestionario “Dimensiones de las organizaciones que aprenden” para el entorno cubano /Validation and Analysis of the Reliability of the Questionnaire "Dimensions of Organizations that Learn" for the Cuban Environment

• Main Authors: Daimí Quesada Morales, Alegna Cruz Ruíz, Marta Martínez Rodríguez
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Programa Cuba 2018-01-01
• Series: Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina
• Subjects: aprendizaje prganizacional; organizaciones que aprenden; adaptación de instrumentos
• Online Access: http://www.revflacso.uh.cu/index.php/EDS/article/view/252

En el presente artículo se identifican algunos de los indicadores que caracterizan a las empresas que se esfuerzan en transformarse en organizaciones que aprenden. Muestra los resultados obtenidos luego de evaluar aspectos como adaptación, validez y confiabilidad del cuestionario Dimensiones en las Organizaciones que Aprenden (CDOA) para el contexto empresarial cubano. En este trabajo se adaptó y se tradujo el cuestionario de Watkins y Marsick (1997).  This article identifies some of the indicators that characterize companies that strive to become organizations that learn. It shows the results obtained after evaluating aspects such as adaptation, validity and reliability of the questionnaire Dimensions in Organizations that Learn (CDOA) for the Cuban business context. In this work the questionnaire of Watkins and Marsick (1997) was adapted and translated.