| Summary: | <p style="margin-bottom: 0cm; background: none repeat scroll 0% 0% #ffffff;" align="JUSTIFY"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: small;"><span lang="es-ES">Los juegos de rol en educación se han definido como dramatizaciones </span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: small;"><span lang="es-ES">que se vertebran en torno a una situación concreta y utilizan la asignación de papeles a alumnos, quienes deberán defender con argumentos una opinión (previamente perfilada) frente a un problema. Cada vez más utilizados en la educación formal y no formal, destacan entre sus ventajas el convertir lo lúdico en aprendizaje, potenciar el aprendizaje de actitudes y valores y la conexión que se realiza con la vida real entre otros.</span></span></span></span></p> <p style="margin-bottom: 0cm; background: none repeat scroll 0% 0% #ffffff;" align="JUSTIFY"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: small;"><span lang="es-ES">La utilización de un juego de rol en una investigación educativa sobre cambio de actitudes y valores ante los recursos energéticos cuyos resultados educativos fueron positivos, permitió repetir dicha investigación usando la variable “utilización/no utilización del juego de rol”, lo que concedió la posibilidad de analizar la importancia de los juegos de rol en la potenciación de cambios en las actitudes y valores de los usuarios de estos juegos. </span></span></span></span></p>
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