La enseñanza de una lengua extranjera utilizando tecnología digital: estudio descriptivo del tránsito de un material impreso a un entorno virtual de aprendizaje
La presente tesis tiene como objetivo principal la realización de un estudio descriptivo de la actualización de una propuesta de enseñanza a distancia, soportada inicialmente por un material impreso, que con el tiempo se transformó en una renovada propuesta digital con un material más interactivo y...
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Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática
2018-04-01
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Series: | Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología |
Online Access: | https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/386 |
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doaj-4281ba0b2710427a8f1cdaee1f9b3d0c2020-11-25T03:45:55ZspaRed de Universidades Nacionales con Carreras de InformáticaRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología1851-00861850-99592018-04-0119386La enseñanza de una lengua extranjera utilizando tecnología digital: estudio descriptivo del tránsito de un material impreso a un entorno virtual de aprendizajeLiliana Simón La presente tesis tiene como objetivo principal la realización de un estudio descriptivo de la actualización de una propuesta de enseñanza a distancia, soportada inicialmente por un material impreso, que con el tiempo se transformó en una renovada propuesta digital con un material más interactivo y una presencia más fuerte desde el punto de vista del rol del docente, gracias a las nuevas tecnologías que propician mayores posibilidades de interacción entre los participantes. https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/386 |
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La presente tesis tiene como objetivo principal la realización de un estudio descriptivo de la actualización de una propuesta de enseñanza a distancia, soportada inicialmente por un material impreso, que con el tiempo se transformó en una renovada propuesta digital con un material más interactivo y una presencia más fuerte desde el punto de vista del rol del docente, gracias a las nuevas tecnologías que propician mayores posibilidades de interacción entre los participantes.
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