Die Vorkurse Deutsch in Bayern: Ein Konzept zur Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund an der Schnittstelle Kindergarten – Grundschule

Bibliographic Details
Main Author: Rupert Hochholzer
Format: Article
Language:deu
Published: TU Darmstadt 2015-04-01
Series:Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Online Access:http://tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/217
id doaj-424693cd6fec4cc0afb8598329113daf
record_format Article
spelling doaj-424693cd6fec4cc0afb8598329113daf2020-11-24T21:43:14ZdeuTU DarmstadtZeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht1205-65452015-04-01142218Die Vorkurse Deutsch in Bayern: Ein Konzept zur Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund an der Schnittstelle Kindergarten – GrundschuleRupert Hochholzerhttp://tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/217
collection DOAJ
language deu
format Article
sources DOAJ
author Rupert Hochholzer
spellingShingle Rupert Hochholzer
Die Vorkurse Deutsch in Bayern: Ein Konzept zur Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund an der Schnittstelle Kindergarten – Grundschule
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
author_facet Rupert Hochholzer
author_sort Rupert Hochholzer
title Die Vorkurse Deutsch in Bayern: Ein Konzept zur Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund an der Schnittstelle Kindergarten – Grundschule
title_short Die Vorkurse Deutsch in Bayern: Ein Konzept zur Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund an der Schnittstelle Kindergarten – Grundschule
title_full Die Vorkurse Deutsch in Bayern: Ein Konzept zur Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund an der Schnittstelle Kindergarten – Grundschule
title_fullStr Die Vorkurse Deutsch in Bayern: Ein Konzept zur Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund an der Schnittstelle Kindergarten – Grundschule
title_full_unstemmed Die Vorkurse Deutsch in Bayern: Ein Konzept zur Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund an der Schnittstelle Kindergarten – Grundschule
title_sort die vorkurse deutsch in bayern: ein konzept zur sprachförderung von kindern mit migrationshintergrund an der schnittstelle kindergarten – grundschule
publisher TU Darmstadt
series Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
issn 1205-6545
publishDate 2015-04-01
url http://tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/217
work_keys_str_mv AT ruperthochholzer dievorkursedeutschinbayerneinkonzeptzursprachforderungvonkindernmitmigrationshintergrundanderschnittstellekindergartengrundschule
_version_ 1725914724788338688