Reflexões histórica e epistemológica da demonstração da lei dos senos e seus possíveis obstáculos ao conhecimento
Os estudos sobre trigonometria impulsionam discussões que fomentam inúmeras pesquisas na área da Educação Matemática. Assim, levantou-se a hipótese da existência de obstáculos no processo de construção da demonstração da Lei dos Senos. Nesta pesquisa, são apresentados os resultados de uma investigaç...
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Universidade Federal da Grande Dourados
2021-06-01
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doaj-421ab046a8134fd682d2680f43e717852021-09-30T02:31:49ZporUniversidade Federal da Grande DouradosTangram 2595-09672021-06-014316217810.30612/tangram.v4i3.131856458Reflexões histórica e epistemológica da demonstração da lei dos senos e seus possíveis obstáculos ao conhecimentoMárcio Ponciano dos Santos0Laerte Silva da Fonseca1Ivanete Batista dos Santos2Secretaria da Educação do Estado da BahiaInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de SergipeUniversidade Federal de SergipeOs estudos sobre trigonometria impulsionam discussões que fomentam inúmeras pesquisas na área da Educação Matemática. Assim, levantou-se a hipótese da existência de obstáculos no processo de construção da demonstração da Lei dos Senos. Nesta pesquisa, são apresentados os resultados de uma investigação que teve por objetivo refletir sobre o cenário histórico e epistemológico da demonstração da Lei dos Senos destacando os pontos de inércia e lentidões (obstáculos epistemológicos) associados à concepção deste conteúdo. Para a condução metodológica foi desenvolvida uma análise histórica e epistemológica para compreender o contexto e os obstáculos referentes ao conhecimento estudado. O arcabouço teórico apoiou-se nos conhecimentos sobre a história da matemática e dos estudos referente aos obstáculos epistemológicos. Da investigação, constatou-se a necessidade em estudar os marcos a respeito da Lei dos Senos pois os indícios demarcados na história da matemática apresentam poucos elementos para investigação desse campo do conhecimento.https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/13185demonstrações matemáticas. lei dos senos. obstáculos epistemológicos. |
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