La educación religiosa escolar en el siglo XXI: una respuesta formativa ante los nuevos escenarios
El contexto social, cultural, educativo, religioso y eclesial vivido en estos primeros veinte años del nuevo siglo permite vislumbrar nuevos acentos que la educación religiosa escolar debe asumir para ser un proceso formativo significativo y pertinente en América Latina y el Caribe. De la mera tran...
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Universidad Finis Terrae
2020-10-01
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doaj-41d3fe6788ff4d63bf8f1f68dc1bb8b92021-02-16T06:30:10ZspaUniversidad Finis TerraeRevista de Educación Religiosa2452-59362020-10-012110.38123/rer.v2i1.44La educación religiosa escolar en el siglo XXI: una respuesta formativa ante los nuevos escenariosBalbino E Juárez Ramírez, FMS0Provincia Marista de América Central El contexto social, cultural, educativo, religioso y eclesial vivido en estos primeros veinte años del nuevo siglo permite vislumbrar nuevos acentos que la educación religiosa escolar debe asumir para ser un proceso formativo significativo y pertinente en América Latina y el Caribe. De la mera transmisión de contenidos doctrinales y morales de una determinada confesión religiosa, debe pasar a promover la sana convivencia y el compromiso social, la valoración de la persona, el crecimiento holístico, el diálogo interreligioso y la asunción de nuevos lenguajes que permitan a la persona entrar en contacto con lo trascendente. https://revistas.uft.cl/index.php/rer/article/view/44educaciónreligiónculturasociedadIglesia |
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El contexto social, cultural, educativo, religioso y eclesial vivido en estos primeros veinte años del nuevo siglo permite vislumbrar nuevos acentos que la educación religiosa escolar debe asumir para ser un proceso formativo significativo y pertinente en América Latina y el Caribe. De la mera transmisión de contenidos doctrinales y morales de una determinada confesión religiosa, debe pasar a promover la sana convivencia y el compromiso social, la valoración de la persona, el crecimiento holístico, el diálogo interreligioso y la asunción de nuevos lenguajes que permitan a la persona entrar en contacto con lo trascendente.
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