Problematizando discursos heteronormativos de professores/as dos anos iniciais do ensino fundamental: algumas questões para pensar a formação
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%; text-indent: 42.55pt; margin: 0cm 0cm 6pt;"><span style="line-height: 150%; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;; font-size: 12pt;&q...
Main Authors: | Juliana Ribeiro Vargas, Rodrigo Saballa Carvalho |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2011-08-01
|
Series: | Revista Espaço Acadêmico |
Subjects: | |
Online Access: | http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/11609 |
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