DESIGUALDADE DE OPORTUNIDADES NA FORMAÇÃO DE HABILIDADES: UMA ANÁLISE COM DADOS LONGITUDINAIS

• Main Authors: IGOR VIEIRA PROCÓPIO, RICARDO DA SILVA FREGUGLIA, FLÁVIA CHEIN
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade de São Paulo 2015-06-01
• Series: Economia Aplicada
• Subjects: Desigualdade de Oportunidades; Formação de Habilidades
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-80502015000200326&lng=en&tlng=en

ResumoEste artigo analisa a evolução da desigualdade educacional e das oportunidades ao longo dos quatro primeiros anos do ensino fundamental por intermédio do desempenho nas disciplinas de língua portuguesa e matemática daquelas crianças que participaramdo GERES no período de 2005 a 2008. Os principais resultados obtidos mostram um aumento na desigualdade educacional em matemática e umcomportamento praticamente estável em português. No que tange à desigualdade de oportunidades, no fim do período analisado, os valores são de 8% para matemática e 11% para português. Percebe-se um aumento nesses valores ao longo do período, sendo que português apresenta um crescimento superior ao de matemática, 109% e 80%, respectivamente. A característica que mais influencia na desigualdade de aprendizado é o nível socioeconômico.