| Summary: | O relato procura analisar a relação entre a inserção de crianças no ambiente escolar, da educação e seus impactos em termos de integração, tanto da criança, como dos adultos que a acompanham. Destaca-se que essa análise será feita com base numa experiência migratória concreta, em que a metodologia de construção do argumento se inicia com a exposição da produção acadêmica sobre o tema da integração, seguida pelo relato da experiência vivida numa construção autoetnográfica. Durante o relato, apresentar-se-ão reflexões no sentido de salientar a importância da experiência escolar de migrantes como um fator crucial para a integração em suas comunidades de destino, além de apontar algumas ações que podem ser vistas como boas práticas a serem desenvolvidas em outros contextos migratórios, como é o caso de diversos espaços brasileiros que vivenciam a chegada de imigrantes em seus espaços escolares.
|
|---|
