La Epistemología en la Formación del Profesorado de Ciencias Naturales:
La imagen de ciencia “empiropositivista” ingenua es a menudo señalada por la didáctica de las ciencias actual como un obstáculo para una educación científica de calidad. Sin embargo, la escuela epistemológica conocida como positivismo lógico, de la primera mitad del siglo XX, proveyó algunas concept...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2006-07-01
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| Series: | Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.exa.unicen.edu.ar/reiec/files/anio1/num1/REIEC_anio1_num1_art2.pdf |