Diseño e implementación de un modelo de enseñanza en ambiente simulado de paracentesis abdominal

Diseño e implementación de un modelo de enseñanza en ambiente simulado de paracentesis abdominal

El aprendizaje de los estudiantes de Medicina de Pregrado en ambiente simulado constituye una alternativa en la obtención de competencias técnicas y no técnicas. Objetivo: Desarrollar un fantoma e implementar un taller modular de entrenamiento de paracentesis abdominal en ambiente simulado para estu...

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Main Authors: Thomas Uslar, Margarita Pizarro Rojas, Ignacio Villagrán, Javier Chahuan, Iván Caro, Gianpiero Marziano, María Ignacia Irribarra, Javier Uribe Monasterio, Cristián Ruz, Carlos Villafranca, Camila Godoy, María Jesus Órdenes, Cristián Orus, Sebastián Rodríguez, Javier Robles, Gonzalo Latorre, Danisa Ivanovic-Zuvic, Gonzalo Pérez, Pablo Achurra, Julián Varas, Juan Alvarado, Rodrigo Tejos, Marcia Corvetto, Marisol Sirhan, Rosa María Pérez-Ayuso, Luis Méndez, Arnoldo Riquelme Pérez
Format: Article
Language:English
Published: Pontificia Universidad Católica de Chile 2017-08-01
Series:Ars Medica
Subjects:
Diseño de Fantomas
Talleres de Simulación
Educación Médica
Estudiantes de Pregrado
Paracentesis Abdominal
Procedimientos no Quirúrgicos
Online Access:http://www.arsmedica.cl/index.php/MED/article/view/392

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