MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBANTUAN AUDIOVISUAL
Percaya diri merupakan aspek yang sangat penting bagi seseorang untuk dapat mengembangkan potensinya. Jika seseorang memiliki bekal percaya diri yang baik, maka individu tersebut akan dapat mengembangkan potensinya dengan mantap. Namun jika seseorang memiliki percaya diri rendah, maka individu terse...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Muria Kudus
2016-12-01
|
Series: | Jurnal Konseling Gusjigang |
Online Access: | http://jurnal.umk.ac.id/index.php/gusjigang/article/view/717 |
id |
doaj-410bc7d5b51e4ee7a77b4f20bcbfd9b2 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-410bc7d5b51e4ee7a77b4f20bcbfd9b22020-11-24T20:41:35ZengUniversitas Muria KudusJurnal Konseling Gusjigang2460-11872503-281X2016-12-0122661MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBANTUAN AUDIOVISUALRina Aristiani0SMA 2 KudusPercaya diri merupakan aspek yang sangat penting bagi seseorang untuk dapat mengembangkan potensinya. Jika seseorang memiliki bekal percaya diri yang baik, maka individu tersebut akan dapat mengembangkan potensinya dengan mantap. Namun jika seseorang memiliki percaya diri rendah, maka individu tersebut cenderung menutup diri, mudah frustasi ketika menghadapi kesulitan, canggung dalam menghadapi orang, dan sulit menerima realita dirinya. Memiliki percaya diri yang tinggi dalam diri siswa dapat membantu mencapai prestasi dan hasil belajar yang lebih baik lagi. Dengan begitu akan terjadi proses perubahan dalam diri siswa bukan hanya pada hasil belajar tetapi juga pada perilaku dan sikap siswa, yaitu keberanian, keaktifan, dan aktualisasi diri siswa saat proses belajar mengajar. Latar belakang penelitian adalah pelaksanaan layanan informasi masih belum optimal karena belum menggunakan media yang tepat.http://jurnal.umk.ac.id/index.php/gusjigang/article/view/717 |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Rina Aristiani |
spellingShingle |
Rina Aristiani MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBANTUAN AUDIOVISUAL Jurnal Konseling Gusjigang |
author_facet |
Rina Aristiani |
author_sort |
Rina Aristiani |
title |
MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBANTUAN AUDIOVISUAL |
title_short |
MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBANTUAN AUDIOVISUAL |
title_full |
MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBANTUAN AUDIOVISUAL |
title_fullStr |
MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBANTUAN AUDIOVISUAL |
title_full_unstemmed |
MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBANTUAN AUDIOVISUAL |
title_sort |
meningkatkan percaya diri siswa melalui layanan informasi berbantuan audiovisual |
publisher |
Universitas Muria Kudus |
series |
Jurnal Konseling Gusjigang |
issn |
2460-1187 2503-281X |
publishDate |
2016-12-01 |
description |
Percaya diri merupakan aspek yang sangat penting bagi seseorang untuk dapat mengembangkan potensinya. Jika seseorang memiliki bekal percaya diri yang baik, maka individu tersebut akan dapat mengembangkan potensinya dengan mantap. Namun jika seseorang memiliki percaya diri rendah, maka individu tersebut cenderung menutup diri, mudah frustasi ketika menghadapi kesulitan, canggung dalam menghadapi orang, dan sulit menerima realita dirinya. Memiliki percaya diri yang tinggi dalam diri siswa dapat membantu mencapai prestasi dan hasil belajar yang lebih baik lagi. Dengan begitu akan terjadi proses perubahan dalam diri siswa bukan hanya pada hasil belajar tetapi juga pada perilaku dan sikap siswa, yaitu keberanian, keaktifan, dan aktualisasi diri siswa saat proses belajar mengajar. Latar belakang penelitian adalah pelaksanaan layanan informasi masih belum optimal karena belum menggunakan media yang tepat. |
url |
http://jurnal.umk.ac.id/index.php/gusjigang/article/view/717 |
work_keys_str_mv |
AT rinaaristiani meningkatkanpercayadirisiswamelaluilayananinformasiberbantuanaudiovisual |
_version_ |
1716824583276855296 |