Caracterización de la actividad demostrativa. Una experiencia en secundaria
En este trabajo se recapitula el proceso y los resultados obtenidos de una experiencia de aprendizaje desarrollada con estudiantes de grado noveno del Instituto Pedagógico Nacional, en la que se realizó una caracterización de la actividad demostrativa asociada a un problema geométrico abierto, hacie...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2012-04-01
|
Series: | Tecné, Episteme y Didaxis |
Online Access: | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/1006 |
id |
doaj-40b93033414e46b485f0e2fd084edc0e |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-40b93033414e46b485f0e2fd084edc0e2020-11-25T01:31:53ZspaUniversidad Pedagógica Nacional Tecné, Episteme y Didaxis0121-38142323-01262012-04-01027847Caracterización de la actividad demostrativa. Una experiencia en secundariaCristina Antonia BOLIVAR SÁNCHEZMayerly Andrea MARTIN BAQUEROEn este trabajo se recapitula el proceso y los resultados obtenidos de una experiencia de aprendizaje desarrollada con estudiantes de grado noveno del Instituto Pedagógico Nacional, en la que se realizó una caracterización de la actividad demostrativa asociada a un problema geométrico abierto, haciendo uso de un software de geometría dinámica. Se tomó como referencia la conceptualización propuesta por el grupo Aprendizaje y Enseñanza de la Geometría de la Universidad Pedagógica Nacional.http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/1006 |
collection |
DOAJ |
language |
Spanish |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Cristina Antonia BOLIVAR SÁNCHEZ Mayerly Andrea MARTIN BAQUERO |
spellingShingle |
Cristina Antonia BOLIVAR SÁNCHEZ Mayerly Andrea MARTIN BAQUERO Caracterización de la actividad demostrativa. Una experiencia en secundaria Tecné, Episteme y Didaxis |
author_facet |
Cristina Antonia BOLIVAR SÁNCHEZ Mayerly Andrea MARTIN BAQUERO |
author_sort |
Cristina Antonia BOLIVAR SÁNCHEZ |
title |
Caracterización de la actividad demostrativa. Una experiencia en secundaria |
title_short |
Caracterización de la actividad demostrativa. Una experiencia en secundaria |
title_full |
Caracterización de la actividad demostrativa. Una experiencia en secundaria |
title_fullStr |
Caracterización de la actividad demostrativa. Una experiencia en secundaria |
title_full_unstemmed |
Caracterización de la actividad demostrativa. Una experiencia en secundaria |
title_sort |
caracterización de la actividad demostrativa. una experiencia en secundaria |
publisher |
Universidad Pedagógica Nacional |
series |
Tecné, Episteme y Didaxis |
issn |
0121-3814 2323-0126 |
publishDate |
2012-04-01 |
description |
En este trabajo se recapitula el proceso y los resultados obtenidos de una experiencia de aprendizaje desarrollada con estudiantes de grado noveno del Instituto Pedagógico Nacional, en la que se realizó una caracterización de la actividad demostrativa asociada a un problema geométrico abierto, haciendo uso de un software de geometría dinámica. Se tomó como referencia la conceptualización propuesta por el grupo Aprendizaje y Enseñanza de la Geometría de la Universidad Pedagógica Nacional. |
url |
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/1006 |
work_keys_str_mv |
AT cristinaantoniabolivarsanchez caracterizaciondelaactividaddemostrativaunaexperienciaensecundaria AT mayerlyandreamartinbaquero caracterizaciondelaactividaddemostrativaunaexperienciaensecundaria |
_version_ |
1725084690142986240 |