O «bom professor» na percepção de discentes do Programa de Pós-Graduação em Zootecnia da Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel da Universidade Federal de Pelotas

Este estudo tem como objetivo investigar o conceito de «bom professor» para os discentes do Programa de Pós-Graduação em Zootecnia da Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel da Universidade Federal de Pelotas. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa do tipo etnográfico. Foi utilizada uma entrevista...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Beatriz Simões Valente, Carla Gonçalves Rodrigues, Virgínia Tavares Vieira
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Nacional de Entre Ríos 2016-01-01
Series:	Ciencia, Docencia y Tecnología
Online Access:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14547610017

id	doaj-409b81e41ee0466a88da38fbe958c601
record_format	Article
spelling	doaj-409b81e41ee0466a88da38fbe958c6012020-11-25T01:30:59ZspaUniversidad Nacional de Entre RíosCiencia, Docencia y Tecnología0327-55661851-17162016-01-012752441458O «bom professor» na percepção de discentes do Programa de Pós-Graduação em Zootecnia da Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel da Universidade Federal de PelotasBeatriz Simões ValenteCarla Gonçalves RodriguesVirgínia Tavares VieiraEste estudo tem como objetivo investigar o conceito de «bom professor» para os discentes do Programa de Pós-Graduação em Zootecnia da Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel da Universidade Federal de Pelotas. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa do tipo etnográfico. Foi utilizada uma entrevista semi-estruturada para a coleta de dados. Tais instrumentos foram respondidos por seis doutorandos do referido Programa. Percebemos, através da análise das convergências e divergências das respostas obtidas, que o «bom professor» é aquele que conhece o conteúdo teórico-prático de sua área específica, escolhe formas adequadas para apresentar a matéria, mantém um favorável relacionamento afetivo com o aluno e, ainda, utiliza-se de saberes pedagógicos no cotidiano da sala de aula.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14547610017
collection	DOAJ
language	Spanish
format	Article
sources	DOAJ
author	Beatriz Simões Valente Carla Gonçalves Rodrigues Virgínia Tavares Vieira
spellingShingle	Beatriz Simões Valente Carla Gonçalves Rodrigues Virgínia Tavares Vieira O «bom professor» na percepção de discentes do Programa de Pós-Graduação em Zootecnia da Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel da Universidade Federal de Pelotas Ciencia, Docencia y Tecnología
author_facet	Beatriz Simões Valente Carla Gonçalves Rodrigues Virgínia Tavares Vieira
author_sort	Beatriz Simões Valente
title	O «bom professor» na percepção de discentes do Programa de Pós-Graduação em Zootecnia da Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel da Universidade Federal de Pelotas
title_short	O «bom professor» na percepção de discentes do Programa de Pós-Graduação em Zootecnia da Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel da Universidade Federal de Pelotas
title_full	O «bom professor» na percepção de discentes do Programa de Pós-Graduação em Zootecnia da Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel da Universidade Federal de Pelotas
title_fullStr	O «bom professor» na percepção de discentes do Programa de Pós-Graduação em Zootecnia da Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel da Universidade Federal de Pelotas
title_full_unstemmed	O «bom professor» na percepção de discentes do Programa de Pós-Graduação em Zootecnia da Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel da Universidade Federal de Pelotas
title_sort	o «bom professor» na percepção de discentes do programa de pós-graduação em zootecnia da faculdade de agronomia eliseu maciel da universidade federal de pelotas
publisher	Universidad Nacional de Entre Ríos
series	Ciencia, Docencia y Tecnología
issn	0327-5566 1851-1716
publishDate	2016-01-01
description	Este estudo tem como objetivo investigar o conceito de «bom professor» para os discentes do Programa de Pós-Graduação em Zootecnia da Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel da Universidade Federal de Pelotas. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa do tipo etnográfico. Foi utilizada uma entrevista semi-estruturada para a coleta de dados. Tais instrumentos foram respondidos por seis doutorandos do referido Programa. Percebemos, através da análise das convergências e divergências das respostas obtidas, que o «bom professor» é aquele que conhece o conteúdo teórico-prático de sua área específica, escolhe formas adequadas para apresentar a matéria, mantém um favorável relacionamento afetivo com o aluno e, ainda, utiliza-se de saberes pedagógicos no cotidiano da sala de aula.
url	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14547610017
work_keys_str_mv	AT beatrizsimoesvalente obomprofessornapercepcaodediscentesdoprogramadeposgraduacaoemzootecniadafaculdadedeagronomiaeliseumacieldauniversidadefederaldepelotas AT carlagoncalvesrodrigues obomprofessornapercepcaodediscentesdoprogramadeposgraduacaoemzootecniadafaculdadedeagronomiaeliseumacieldauniversidadefederaldepelotas AT virginiatavaresvieira obomprofessornapercepcaodediscentesdoprogramadeposgraduacaoemzootecniadafaculdadedeagronomiaeliseumacieldauniversidadefederaldepelotas
_version_	1725088488429191168

O «bom professor» na percepção de discentes do Programa de Pós-Graduação em Zootecnia da Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel da Universidade Federal de Pelotas

Similar Items