Nociones sobre el tiempo en dos instituciones escolares de Madrid
Este artículo investiga los modos en que los alumnos de dos centros escolares de enseñanza media de la ciudad de Madrid sostienen y generan nociones sobre el tiempo. En particular, su objetivo es estudiar las relaciones entre los agentes escolares y la construcción del tiempo como noción sociocultur...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
1995-06-01
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| Series: | Revista de Dialectología y Tradiciones Populares |
| Online Access: | http://dra.revistas.csic.es/index.php/dra/article/view/631 |