A contribuição da psicanálise aos estudos sobre família e educação

O presente trabalho discute as concepções psicanalíticas a respeito da família e da educação, procurando demonstrar que, para a Psicanálise, a família não é entendida como um modulo da vida social, mas como uma estrutura no seio da qual se constitui a posição de um sujeito frente à sexuação. Por iss...

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Bibliographic Details
Main Author: Maria Cristina Machado Kupfer
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de São Paulo
Series:Psicologia USP
Subjects:
Online Access:http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1678-51771992000100008&lng=en&tlng=en
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spelling doaj-403c6661758f4cc9ab7d118f684569e62020-11-25T02:23:06ZengUniversidade de São PauloPsicologia USP 0103-65641678-517731-27782S1678-51771992000100008A contribuição da psicanálise aos estudos sobre família e educaçãoMaria Cristina Machado Kupfer0Universidade de São PauloO presente trabalho discute as concepções psicanalíticas a respeito da família e da educação, procurando demonstrar que, para a Psicanálise, a família não é entendida como um modulo da vida social, mas como uma estrutura no seio da qual se constitui a posição de um sujeito frente à sexuação. Por isso, o estudo das relações entre família e educação parece não caber no âmbito da Psicanálise. Porém, os escritos de Jurandir Freire Costa, um psicanalista preocupado em discutir as relações entre os determinantes sócio-culturais e os psicanalíticos, ajudam a apontar na direção de uma integração entre as leituras sociológica e psicanalítica da família e da educação.http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1678-51771992000100008&lng=en&tlng=enfamíliaeducaçãopsicanálise
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