La mujer y las estrategias de aprendizaje en la adquisición de la lengua inglesa

Esta investigación empírica pretende conocer las estrategias de aprendizaje que el alumnado de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) utiliza y su frecuencia de uso en relación con la adquisición de la lengua inglesa como lengua extranjera, además de un contraste de datos según la variabl...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: María Dolores Corpas Arellano
Format: Article
Language:deu
Published: Universidad Nebrija 2010-11-01
Series:Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas
Subjects:
Online Access:https://revistas.nebrija.com/revista-linguistica/article/view/139