Modulinio mokymo galimybės

Teorinėje straipsnio dalyje pateikiami modulinio mokymo, kaip vienos perspektyviausių didaktinių sistemų apibrėžimai, pristatoma trumpa modulinio mokymo istorija, parodomos pritaikymo galimybės, išsamiai aptariami pagrindiniai modulinio mokymo principai. Empirinėje straipsnio dalyje pristatomi formu...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Palmyra Jucevičienė
Format:	Article
Language:	English
Published:	Vilnius University Press 2016-01-01
Series:	Acta Paedagogica Vilnensia
Subjects:	modulinis mokymas modulis modulinė programa mokymo principai pedagoginis eksperimentas
Online Access:	http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9351

id	doaj-4024b720599044c3915284179e5cb6c3
record_format	Article
spelling	doaj-4024b720599044c3915284179e5cb6c32020-11-25T00:31:06ZengVilnius University PressActa Paedagogica Vilnensia1392-50161648-665X2016-01-01110.15388/ActPaed.1991.01.9351Modulinio mokymo galimybėsPalmyra JucevičienėTeorinėje straipsnio dalyje pateikiami modulinio mokymo, kaip vienos perspektyviausių didaktinių sistemų apibrėžimai, pristatoma trumpa modulinio mokymo istorija, parodomos pritaikymo galimybės, išsamiai aptariami pagrindiniai modulinio mokymo principai. Empirinėje straipsnio dalyje pristatomi formuojančio pedagoginio eksperimento, kai modulinis mokymas buvo taikomas aukštojoje mokykloje rezultatai. Remiantis jais, galima teigti, kad: 1) Modulinis mokymas yra kompleksinė sistema, padedanti siekti realių paritetinių santykių tarp pedagogo ir ugdomojo; 2) Modulinis mokymas sudaro sąlygas kompleksiškai individualizuoti mokymo procesą; 3) Modulinių programų ir atskirų modulių taikymas mokymo procese padeda pasiekti didelio ugdomųjų savarankiškumo; 4) Modulinis mokymas įgalina daug efektyviau formuoti žinių ir mokėjimų sistemą profesinio rengimo procese; 5) Modulinio mokymo efektyvumas pagal įvairius rodiklius daug didesnis negu tradicinių didaktinių sistemų.http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9351modulinis mokymasmodulismodulinė programamokymo principaipedagoginis eksperimentas
collection	DOAJ
language	English
format	Article
sources	DOAJ
author	Palmyra Jucevičienė
spellingShingle	Palmyra Jucevičienė Modulinio mokymo galimybės Acta Paedagogica Vilnensia modulinis mokymas modulis modulinė programa mokymo principai pedagoginis eksperimentas
author_facet	Palmyra Jucevičienė
author_sort	Palmyra Jucevičienė
title	Modulinio mokymo galimybės
title_short	Modulinio mokymo galimybės
title_full	Modulinio mokymo galimybės
title_fullStr	Modulinio mokymo galimybės
title_full_unstemmed	Modulinio mokymo galimybės
title_sort	modulinio mokymo galimybės
publisher	Vilnius University Press
series	Acta Paedagogica Vilnensia
issn	1392-5016 1648-665X
publishDate	2016-01-01
description	Teorinėje straipsnio dalyje pateikiami modulinio mokymo, kaip vienos perspektyviausių didaktinių sistemų apibrėžimai, pristatoma trumpa modulinio mokymo istorija, parodomos pritaikymo galimybės, išsamiai aptariami pagrindiniai modulinio mokymo principai. Empirinėje straipsnio dalyje pristatomi formuojančio pedagoginio eksperimento, kai modulinis mokymas buvo taikomas aukštojoje mokykloje rezultatai. Remiantis jais, galima teigti, kad: 1) Modulinis mokymas yra kompleksinė sistema, padedanti siekti realių paritetinių santykių tarp pedagogo ir ugdomojo; 2) Modulinis mokymas sudaro sąlygas kompleksiškai individualizuoti mokymo procesą; 3) Modulinių programų ir atskirų modulių taikymas mokymo procese padeda pasiekti didelio ugdomųjų savarankiškumo; 4) Modulinis mokymas įgalina daug efektyviau formuoti žinių ir mokėjimų sistemą profesinio rengimo procese; 5) Modulinio mokymo efektyvumas pagal įvairius rodiklius daug didesnis negu tradicinių didaktinių sistemų.
topic	modulinis mokymas modulis modulinė programa mokymo principai pedagoginis eksperimentas
url	http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9351
work_keys_str_mv	AT palmyrajuceviciene moduliniomokymogalimybes
_version_	1725323785715843072

Modulinio mokymo galimybės

Similar Items