ارزیابی قابلیت فهم پذیری محیط رابط پایگاه های اطلاعاتی و میزان هدفمند بودن رفتار اطلاع جویی کاربران بر پایه الگوی الیس
مقدمه / هدف: پایگاههای اطلاعات علمی مهمترین و پرکاربردترین منابعی هستند که اطلاعات موجود در آنها از طریق رابط کاربر قابل دسترسی است. یکی از راهکارها برای بر طرف ساختن چالشهای موجود در محیط رابط کاربر، بررسی این محیط بر پایة دیدگاه و رفتار اطلاعجویی کاربران است. هدف این پژوهش، ارزیابی قابلیت فهمپ...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Central Library of Astan Quds Razavi
2012-12-01
|
Series: | کتابداری و اطلاعرسانی |
Online Access: | http://lis.aqr-libjournal.ir/article_42650_a4f81e5baf4e0e0c55e6f80d9a9b9a79.pdf |
id |
doaj-3f5666bb436e4651892d71382e588c09 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-3f5666bb436e4651892d71382e588c092020-11-25T03:53:14ZfasCentral Library of Astan Quds Razaviکتابداری و اطلاعرسانی1680-96372676-59772012-12-0115شماره 4 (پیاپی 60)395742650ارزیابی قابلیت فهم پذیری محیط رابط پایگاه های اطلاعاتی و میزان هدفمند بودن رفتار اطلاع جویی کاربران بر پایه الگوی الیسمحمد اعظمی0رحمت الله فتاحی1مهری پریرخ2دانشجوی دکتری کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهدعضوهیئت تحریریه فصلنامه ومشاور سازمانعضوهیئت علمی فصلنامه سازمانمقدمه / هدف: پایگاههای اطلاعات علمی مهمترین و پرکاربردترین منابعی هستند که اطلاعات موجود در آنها از طریق رابط کاربر قابل دسترسی است. یکی از راهکارها برای بر طرف ساختن چالشهای موجود در محیط رابط کاربر، بررسی این محیط بر پایة دیدگاه و رفتار اطلاعجویی کاربران است. هدف این پژوهش، ارزیابی قابلیت فهمپذیری محیط رابط پایگاههای اطلاعاتی ابسکو، پروکوئست و ساینس دایرکت و میزان هدفمندبودن رفتار اطلاعجویی کاربران برپایة الگوی الیس میباشد.<br />روششناسی: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است که با استفاده از روش پیمایشی و با رویکردی ترکیبی (فایلهای ثبت رخداد جستجو و بلنداندیشی کاربران و سیاهة وارسی) با تأکید بر فهمپذیری عناصر محیط رابط و بر پایة مؤلفههای رفتار اطلاع جویی کاربران انجام پذیرفته است. جامعة آن از میان دانشجویان مقاطع تحصیلی کارشناسی ارشد و دکتری در حوزههای علوم انسانی/ اجتماعی و علوم پایه/فنی- مهندسی دانشگاه فردوسی انتخاب شد. برای تجزیه و تحلیل دادههای کمّی، از آمار توصیفی و استنباطی به کمک نرم افزاز آماری SPSS 16 و دادههای کیفی، از تحلیل محتوا استفاده گردید. <br />یافتهها: یافتههای پژوهش نشان داد میزان قابل فهم بودن عناصر محیط رابط در پایگاههای مورد بررسی، میانگینی متوسط به بالاتر دارد. یافتههای دیگر نشان داد میانگین بالای پاسخها نشاندهندة وجود هدف در به کارگیری هر یک از عناصر محیط رابط کاربر پایگاههای اطلاعاتی به وسیلة آزمودنیهاست. همچنین آزمون فرضیهها نشان داد تفاوتی در رفتار اطلاعجویی کاربران دو حوزة تحصیلی علوم انسانی/ اجتماعی و علوم پایه/فنی - مهندسی از نظر به کارگیری مؤلفههای رفتار اطلاعجویی الگوی الیس(شروع، پیوندیابی، مرور، تمایزیابی، ردگیری و برگیری) وجود ندارد.http://lis.aqr-libjournal.ir/article_42650_a4f81e5baf4e0e0c55e6f80d9a9b9a79.pdf |
collection |
DOAJ |
language |
fas |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
محمد اعظمی رحمت الله فتاحی مهری پریرخ |
spellingShingle |
محمد اعظمی رحمت الله فتاحی مهری پریرخ ارزیابی قابلیت فهم پذیری محیط رابط پایگاه های اطلاعاتی و میزان هدفمند بودن رفتار اطلاع جویی کاربران بر پایه الگوی الیس کتابداری و اطلاعرسانی |
author_facet |
محمد اعظمی رحمت الله فتاحی مهری پریرخ |
author_sort |
محمد اعظمی |
title |
ارزیابی قابلیت فهم پذیری محیط رابط پایگاه های اطلاعاتی و میزان هدفمند بودن رفتار اطلاع جویی کاربران بر پایه الگوی الیس |
title_short |
ارزیابی قابلیت فهم پذیری محیط رابط پایگاه های اطلاعاتی و میزان هدفمند بودن رفتار اطلاع جویی کاربران بر پایه الگوی الیس |
title_full |
ارزیابی قابلیت فهم پذیری محیط رابط پایگاه های اطلاعاتی و میزان هدفمند بودن رفتار اطلاع جویی کاربران بر پایه الگوی الیس |
title_fullStr |
ارزیابی قابلیت فهم پذیری محیط رابط پایگاه های اطلاعاتی و میزان هدفمند بودن رفتار اطلاع جویی کاربران بر پایه الگوی الیس |
title_full_unstemmed |
ارزیابی قابلیت فهم پذیری محیط رابط پایگاه های اطلاعاتی و میزان هدفمند بودن رفتار اطلاع جویی کاربران بر پایه الگوی الیس |
title_sort |
ارزیابی قابلیت فهم پذیری محیط رابط پایگاه های اطلاعاتی و میزان هدفمند بودن رفتار اطلاع جویی کاربران بر پایه الگوی الیس |
publisher |
Central Library of Astan Quds Razavi |
series |
کتابداری و اطلاعرسانی |
issn |
1680-9637 2676-5977 |
publishDate |
2012-12-01 |
description |
مقدمه / هدف: پایگاههای اطلاعات علمی مهمترین و پرکاربردترین منابعی هستند که اطلاعات موجود در آنها از طریق رابط کاربر قابل دسترسی است. یکی از راهکارها برای بر طرف ساختن چالشهای موجود در محیط رابط کاربر، بررسی این محیط بر پایة دیدگاه و رفتار اطلاعجویی کاربران است. هدف این پژوهش، ارزیابی قابلیت فهمپذیری محیط رابط پایگاههای اطلاعاتی ابسکو، پروکوئست و ساینس دایرکت و میزان هدفمندبودن رفتار اطلاعجویی کاربران برپایة الگوی الیس میباشد.<br />روششناسی: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است که با استفاده از روش پیمایشی و با رویکردی ترکیبی (فایلهای ثبت رخداد جستجو و بلنداندیشی کاربران و سیاهة وارسی) با تأکید بر فهمپذیری عناصر محیط رابط و بر پایة مؤلفههای رفتار اطلاع جویی کاربران انجام پذیرفته است. جامعة آن از میان دانشجویان مقاطع تحصیلی کارشناسی ارشد و دکتری در حوزههای علوم انسانی/ اجتماعی و علوم پایه/فنی- مهندسی دانشگاه فردوسی انتخاب شد. برای تجزیه و تحلیل دادههای کمّی، از آمار توصیفی و استنباطی به کمک نرم افزاز آماری SPSS 16 و دادههای کیفی، از تحلیل محتوا استفاده گردید. <br />یافتهها: یافتههای پژوهش نشان داد میزان قابل فهم بودن عناصر محیط رابط در پایگاههای مورد بررسی، میانگینی متوسط به بالاتر دارد. یافتههای دیگر نشان داد میانگین بالای پاسخها نشاندهندة وجود هدف در به کارگیری هر یک از عناصر محیط رابط کاربر پایگاههای اطلاعاتی به وسیلة آزمودنیهاست. همچنین آزمون فرضیهها نشان داد تفاوتی در رفتار اطلاعجویی کاربران دو حوزة تحصیلی علوم انسانی/ اجتماعی و علوم پایه/فنی - مهندسی از نظر به کارگیری مؤلفههای رفتار اطلاعجویی الگوی الیس(شروع، پیوندیابی، مرور، تمایزیابی، ردگیری و برگیری) وجود ندارد. |
url |
http://lis.aqr-libjournal.ir/article_42650_a4f81e5baf4e0e0c55e6f80d9a9b9a79.pdf |
work_keys_str_mv |
AT mḥmdạʿẓmy ạrzyạbyqạblytfhmpdẖyrymḥyṭrạbṭpạygạhhạyạṭlạʿạtywmyzạnhdfmndbwdnrftạrạṭlạʿjwyyḵạrbrạnbrpạyhạlgwyạlys AT rḥmtạllhftạḥy ạrzyạbyqạblytfhmpdẖyrymḥyṭrạbṭpạygạhhạyạṭlạʿạtywmyzạnhdfmndbwdnrftạrạṭlạʿjwyyḵạrbrạnbrpạyhạlgwyạlys AT mhrypryrkẖ ạrzyạbyqạblytfhmpdẖyrymḥyṭrạbṭpạygạhhạyạṭlạʿạtywmyzạnhdfmndbwdnrftạrạṭlạʿjwyyḵạrbrạnbrpạyhạlgwyạlys |
_version_ |
1724479248913137664 |