KENDALA PEMBELAJARAN DARING GURU SEKOLAH DASAR DI BANJARNEGARA

KENDALA PEMBELAJARAN DARING GURU SEKOLAH DASAR DI BANJARNEGARA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala pembelajaran daring di Kabupaten Banjarnegara. Jenis penelitian ini merupakan kualitatif deskriptif.  Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan pengisian angket secara daring. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengu...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Henry Aditia Rigianti
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Department of Primary School Teacher Education Faculty of Teacher Training and Education Universitas PGRI Yogyakarta 2020-07-01
Series:Elementary School
Online Access:https://journal.upy.ac.id/index.php/es/article/view/768
id doaj-3f23dd6e1dd740afb55308dbdecc1ae5
record_format Article
spelling doaj-3f23dd6e1dd740afb55308dbdecc1ae52021-04-25T23:35:14ZindDepartment of Primary School Teacher Education Faculty of Teacher Training and Education Universitas PGRI YogyakartaElementary School2338-980X2502-42642020-07-017210.31316/esjurnal.v7i2.768667KENDALA PEMBELAJARAN DARING GURU SEKOLAH DASAR DI BANJARNEGARAHenry Aditia Rigianti0Universitas PGRI YogyakartaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala pembelajaran daring di Kabupaten Banjarnegara. Jenis penelitian ini merupakan kualitatif deskriptif.  Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan pengisian angket secara daring. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksi data penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala yang dialami guru selama pembelajaran daring yaitu aplikasi pembelajaran, jaringan internet dan gawai, pengelolaan pembelajaran, penilaian, dan pengawasan.https://journal.upy.ac.id/index.php/es/article/view/768
collection DOAJ
language Indonesian
format Article
sources DOAJ
author Henry Aditia Rigianti
spellingShingle Henry Aditia Rigianti
KENDALA PEMBELAJARAN DARING GURU SEKOLAH DASAR DI BANJARNEGARA
Elementary School
author_facet Henry Aditia Rigianti
author_sort Henry Aditia Rigianti
title KENDALA PEMBELAJARAN DARING GURU SEKOLAH DASAR DI BANJARNEGARA
title_short KENDALA PEMBELAJARAN DARING GURU SEKOLAH DASAR DI BANJARNEGARA
title_full KENDALA PEMBELAJARAN DARING GURU SEKOLAH DASAR DI BANJARNEGARA
title_fullStr KENDALA PEMBELAJARAN DARING GURU SEKOLAH DASAR DI BANJARNEGARA
title_full_unstemmed KENDALA PEMBELAJARAN DARING GURU SEKOLAH DASAR DI BANJARNEGARA
title_sort kendala pembelajaran daring guru sekolah dasar di banjarnegara
publisher Department of Primary School Teacher Education Faculty of Teacher Training and Education Universitas PGRI Yogyakarta
series Elementary School
issn 2338-980X
2502-4264
publishDate 2020-07-01
description Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala pembelajaran daring di Kabupaten Banjarnegara. Jenis penelitian ini merupakan kualitatif deskriptif.  Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan pengisian angket secara daring. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksi data penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala yang dialami guru selama pembelajaran daring yaitu aplikasi pembelajaran, jaringan internet dan gawai, pengelolaan pembelajaran, penilaian, dan pengawasan.
url https://journal.upy.ac.id/index.php/es/article/view/768
work_keys_str_mv AT henryaditiarigianti kendalapembelajarandaringgurusekolahdasardibanjarnegara
_version_ 1721508984889802752

Similar Items