Reflexiones sobre la práctica como componente curricular del curso de Licenciatura en Educación Física de la Universidad Federal de Maranhão

Reflexiones sobre la práctica como componente curricular del curso de Licenciatura en Educación Física de la Universidad Federal de Maranhão

En este estudio, analizamos la Práctica como Componente Curricular (PCC) en el Curso de Licenciatura en Educación Física de la Universidad Federal de Maranhão (UFMA), comprendida en el currículo como espacio de articulación de las dimensiones teórica-práctica en la formación profesional. Optamos por...

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Bibliographic Details
Main Authors: Raffaelle Andressa dos Santos Araujo, Meirecele Calíope Leitinho
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2014-11-01
Series:Motrivivência
Subjects:
formação
licenciatura
educação física
prática
currículo
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/35010

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