Innovación educativa: creencias de futuros maestros

Innovación educativa: creencias de futuros maestros

En la educación actual es importante que los docentes sean creativos e innoven en las aulas con el fin de favorecer el desarrollo integral del niño. Las creencias del futuro maestro son importantes para interiorizar la necesidad de realizar proyectos de innovación. El objetivo de este estudio ha sid...

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Bibliographic Details
Main Authors: Natalia Solano Pinto, Yolanda Sevilla Vera, Cristina Pozo Bardera, Dunia Garrido
Format: Article
Language:Spanish
Published: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad 2020-06-01
Series:INFAD
Subjects:
proyectos de innovación
inclusión educativa
psicología del desarrollo
Online Access:http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/1807

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