Estrategia metodológica para la superación de los recursos humanos en salud Methodological strategy for the upgrading of the health human resources

• Main Authors: Marlene García Hernández, Limay Lozada García, Miguel Lugones Botell
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Editorial Ciencias Médicas 2006-09-01
• Series: Revista Cubana de Medicina General Integral
• Subjects: Planificación estratégica; recursos humanos; carácter sistémico; superación profesional; atención primaria de salud; Strategic planning; human resources; systemic character; professional upgrading; primary health care
• Online Access: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252006000300016
• ISSN: 0864-2125; 1561-3038

Se propone una proyección estratégica de la superación profesional sobre la base de su carácter sistémico, teniendo en cuenta todas las acciones que son necesarias realizar para proporcionarle a los profesionales posibilidades para actualizar, complementar y/o profundizar en los conocimientos y habilidades que adquirieron en su carrera y especialidad, con énfasis en la Atención Primaria de Salud. Todo el estudio, análisis y puesta en práctica de los distintos elementos de la superación profesional nos mostraron que en su carácter sistémico está la estrategia a seguir, y que son ellos los que conforman las diferentes etapas o fases de dicha proyección, desde la identificación de los problemas y las necesidades de aprendizaje, hasta su concepción, ejecución, control y evaluación del impacto, todo lo cual constituye un ciclo que se repite en forma sucesiva en cada período que se aplica la estrategia.<br>A strategic projection of professional upgrading is proposed on the basis of its systemic character, taking into account all the actions that are necessary to take to give the professionals the possibility to bring up to date, complement and/or go deep into the knowledge and abilities they acquired in their career and specialty, making emphasis on primary health care. The whole study, analysis and application of the different elements of professional upgrading showed that the strategy to be followed is in its systemic character, and that they compose the different stages of this projection from the identification of the problems and the learning needs to their conception, execution, control and evaluation of the impact. All this constitutes a cycle that repeats itself successively in each period in which the strategy is applied.