Model problem based learning berbantuan jurnal belajar terhadap kemampuan metakognitif siswa
Jurnal belajar dapat dijadikan sebagai media untuk melakukan kegiatan menilai diri sendiri yang dapat dintegrasikan dengan problem-based learning (PBL). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model PBL berbantuan jurnal belajar terhadap hasil belajar kognitif dan kemampuan metak...
Main Authors: | Puji Lestari, Sri Wardani, Miranita Khusniati |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas IVET
2019-04-01
|
Series: | JIPVA (Jurnal Pendidikan IPA Veteran) |
Online Access: | http://e-journal.ivet.ac.id/index.php/jipva/article/view/797 |
Similar Items
-
Pengaruh Pembelajaran Reciprocal Teaching Berbantuan Peta Pikiran (Mind Map) terhadap Kemampuan Metakognitif dan Hasil Belajar Siswa SMA
by: Anita Dian Sukardi, et al.
Published: (2015-06-01) -
PENGARUH MODEL ACTIVE LEARNING BERBANTUAN MEDIA FLASH TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SMP KELAS VII PADA TEMA KALOR DAN PERPINDAHANNYA
by: Bagus Addin Hutomo, et al.
Published: (2017-02-01) -
Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Jurnal Belajar terhadap Penguasaan Konsep IPA Siswa
by: Asni Wati, et al.
Published: (2018-01-01) -
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR TEMA EKOSISTEM DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP SIKAP ILMIAH SISWA
by: Anis Alfiyah, et al.
Published: (2017-02-01) -
Penguasaan Keterampilan Metakognitif Mahasiswa Tadris Biologi Melalui Tugas Menulis Jurnal Belajar
by: Syarif Rizalia, et al.
Published: (2020-06-01)