ОЦЕНОЧНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ СФОРМИРОВАННОСТИ НРАВСТВЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ БУДУЩЕГО БАКАЛАВРА

• Main Author: Сапрыгина Светлана Андреевна
• Format: Article
• Language: Russian
• Published: Tomsk State Pedagogical University 2016-01-01
• Series: Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
• Subjects: moral responsibility of the future bachelor; clusters of moral responsibility; the criterion of formation; the level of formation; assessment and diagnostic tools; нравственная ответственность будущего бакалавра; кластеры нравственной ответственности; критерий сформированности; уровень сформированности; оценочно-диагностический инструментарий
• Online Access: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2016&issue=3&article_id=6002

Формирование нравственной ответственности будущего бакалавра как социальнопрофессионального качества осуществляется в процессе учебно-профессиональной деятельности, представленной совокупностью различных профессионально-культурных практик. Уточнено понятие «нравственная ответственность будущего бакалавра», определены ее структурные элементы – кластеры, в соответствии с которыми разработана педагогическая диагностика изучения сформированности нравственной ответственности будущих бакалавров. Приводится описание оценочно-диагностического инструментария изучения сформированности нравственной ответственности будущего бакалавра в процессе профессионально-культурных практик. В качестве критериев выделены духовный, интерактивный, творческий, регулятивный и описаны уровни сформированности нравственной ответственности будущего бакалавра в положительном модусе их проявления (индифферентный, неустойчивый и устойчивый).