Estratégias Promotoras do Pensamento Crítico:Faz parte das Práticas didático-pedagógicas?<br>Strategies Promoting Critical Thinking: Is It Part of Didactic-Pedagogical Practices?
<p>Nos últimos anos, em muitos países, como o Brasil e Portugal, tem havido frequentes discursos educacionais sobre a relevância de levar o aluno a pensar criticamente. Com base neste objetivo, a questão de pesquisa do presente estudo é perceber o conhecimento que os professores possuem sobre...
Main Authors: | Rosana Muniz de Medeiros, Rui Marques Vieira, Francislê Neri de Sousa |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
2019-07-01
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Series: | Saber & Educar |
Subjects: | |
Online Access: | http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/340 |
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