Estratégias Promotoras do Pensamento Crítico:Faz parte das Práticas didático-pedagógicas?<br>Strategies Promoting Critical Thinking: Is It Part of Didactic-Pedagogical Practices?

Estratégias Promotoras do Pensamento Crítico:Faz parte das Práticas didático-pedagógicas?<br>Strategies Promoting Critical Thinking: Is It Part of Didactic-Pedagogical Practices?

<p>Nos últimos anos, em muitos países, como o Brasil e Portugal, tem havido frequentes discursos educacionais sobre a relevância de levar o aluno a pensar criticamente. Com base neste objetivo, a questão de pesquisa do presente estudo é perceber o conhecimento que os professores possuem sobre...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rosana Muniz de Medeiros, Rui Marques Vieira, Francislê Neri de Sousa
Format: Article
Language:English
Published: Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti 2019-07-01
Series:Saber & Educar
Subjects:
pensamento crítico
atitude crítica
práticas didático-pedagógicas.
Online Access:http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/340

Internet

http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/340

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