ОБРАЗОВАНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ «МЯГКОЙ СИЛЫ» ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ КИТАЯ

• Main Author: Marina Petrovna Pershina
• Format: Article
• Language: English
• Published: Science and Innovation Center Publishing House 2015-08-01
• Series: Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem
• Subjects: soft power; higher education; internationalization; international relations; China
• Online Access: http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/5829

<p>Все чаще инструментарий «мягкой силы» признается государствами–участниками мирового политического процесса как важнейший невоенный механизм реализации внешнеполитических задач. Применение «мягкой силы» (soft power) государством осуществляется посредством широкого спектра инструментов: коммуникаций (телевидения, радио, сети Интернет), международных экономических программ, публичной дипломатии, научных и образовательных обменов, крупномасштабных культурных и спортивных мероприятий. В современных исследованиях по проблематике применения «мягкой силы» значительное место отводится анализу образовательной составляющей в спектре инструментов «soft power», что объясняется, с одной стороны, объективным ускорением процесса интернационализации в сфере высшего образования в условиях глобализации, с другой - целенаправленной государственной политикой стран мира по наращиванию студенческих обменов, рассматриваемых в качестве механизма собственной «мягкой силы». Сегодня КНР также активно реализуют свои амбиции по наращиванию soft power, в том числе стимулируя процессы студенческой мобильности в стране. Все большая значимость при формировании внешнеполитической стратегии придается «мягкой силе» и культурной дипломатии - действенному инструменту формирования привлекательного образа Китая и китайцев. «Культурная дипломатия» КНР представлена двумя направлениями: культурными и, что немаловажно, образовательными обменами. В Китае действует комплексная программа государственного управления международными образовательными процессами – важнейшим каналом продвижения “мягкой силы” страны. </p>