Strategi Belajar Siswa pada Kegiatan Praktik Kerja Industri dalam Memperoleh Kompetensi

Strategi Belajar Siswa pada Kegiatan Praktik Kerja Industri dalam Memperoleh Kompetensi

Show other versions (1)

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap strategi belajar siswa dalam memperoleh kompetensi pada kegiatan Praktik Kerja Industri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Informan pada penelitian ini adalah pembimbing industri, pembimbing siswa dari sekolah, dan siswa pes...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Mohammad Fatkhurrokhman
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Sultan Agneg Tirtayasa 2016-10-01
Series:Volt: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro
Subjects:
kompetensi, praktik kerja industri, strategi.
Online Access:http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/VOLT/article/view/821
id doaj-3e498c9d9e8e48bb91d8376dee444664
record_format Article
spelling doaj-3e498c9d9e8e48bb91d8376dee4446642020-11-25T01:47:13ZindUniversitas Sultan Agneg TirtayasaVolt: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro2528-56882528-56962016-10-0111475810.30870/volt.v1i1.821790Strategi Belajar Siswa pada Kegiatan Praktik Kerja Industri dalam Memperoleh KompetensiMohammad Fatkhurrokhman0Universitas Sultan Ageng TirtayasaPenelitian ini bertujuan untuk mengungkap strategi belajar siswa dalam memperoleh kompetensi pada kegiatan Praktik Kerja Industri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Informan pada penelitian ini adalah pembimbing industri, pembimbing siswa dari sekolah, dan siswa peserta praktik kerja industri. Pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Teknik analisis data yaitu model interaktif Miles &amp; Huberman, meliputi pengumpulan data, <em>data condensation</em>, penyajian data, verifikasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa strategi yang digunakan siswa dalam memperoleh kompetensi pada kegiatan praktik kerja industri yaitu (1) Belajar menggunakan panca indera; (2) Belajar memecahkan masalah; (3) Belajar mandiri; (4) Belajar melalui lingkungan kerja; dan (5) Belajar terus menerus dan diulang-ulang.http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/VOLT/article/view/821kompetensi, praktik kerja industri, strategi.
collection DOAJ
language Indonesian
format Article
sources DOAJ
author Mohammad Fatkhurrokhman
spellingShingle Mohammad Fatkhurrokhman
Strategi Belajar Siswa pada Kegiatan Praktik Kerja Industri dalam Memperoleh Kompetensi
Volt: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro
kompetensi, praktik kerja industri, strategi.
author_facet Mohammad Fatkhurrokhman
author_sort Mohammad Fatkhurrokhman
title Strategi Belajar Siswa pada Kegiatan Praktik Kerja Industri dalam Memperoleh Kompetensi
title_short Strategi Belajar Siswa pada Kegiatan Praktik Kerja Industri dalam Memperoleh Kompetensi
title_full Strategi Belajar Siswa pada Kegiatan Praktik Kerja Industri dalam Memperoleh Kompetensi
title_fullStr Strategi Belajar Siswa pada Kegiatan Praktik Kerja Industri dalam Memperoleh Kompetensi
title_full_unstemmed Strategi Belajar Siswa pada Kegiatan Praktik Kerja Industri dalam Memperoleh Kompetensi
title_sort strategi belajar siswa pada kegiatan praktik kerja industri dalam memperoleh kompetensi
publisher Universitas Sultan Agneg Tirtayasa
series Volt: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro
issn 2528-5688
2528-5696
publishDate 2016-10-01
description Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap strategi belajar siswa dalam memperoleh kompetensi pada kegiatan Praktik Kerja Industri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Informan pada penelitian ini adalah pembimbing industri, pembimbing siswa dari sekolah, dan siswa peserta praktik kerja industri. Pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Teknik analisis data yaitu model interaktif Miles &amp; Huberman, meliputi pengumpulan data, <em>data condensation</em>, penyajian data, verifikasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa strategi yang digunakan siswa dalam memperoleh kompetensi pada kegiatan praktik kerja industri yaitu (1) Belajar menggunakan panca indera; (2) Belajar memecahkan masalah; (3) Belajar mandiri; (4) Belajar melalui lingkungan kerja; dan (5) Belajar terus menerus dan diulang-ulang.
topic kompetensi, praktik kerja industri, strategi.
url http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/VOLT/article/view/821
work_keys_str_mv AT mohammadfatkhurrokhman strategibelajarsiswapadakegiatanpraktikkerjaindustridalammemperolehkompetensi
_version_ 1725015495845871616

Similar Items