Perfis profissionais de professores baianos que ensinam matemática nos anos finais do Ensino Fundamental

• Main Authors: Américo Junior Nunes da Silva, Herminia Kelly Barros, Ilvanete dos Santos Souza
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Sociedade Brasileira de Educação Matemática 2017-07-01
• Series: Revista de Educação Matemática
• Subjects: Formação de professores; anos finais do Ensino Fundamental
• Online Access: https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/43

Este artigo objetiva descrever e identificar os perfis dos professores que ensinam Matemática em um município baiano. A rede municipal de ensino, quando da realização da pesquisa em 2015, tinha um quadro de 54 professores lecionando às disciplinas de Matemática. Desse total, 33 aceitaram participar da investigação e responder ao questionário proposto. As respostas foram categorizadas e analisadas pelo método de Análise de Conteúdo, respaldando-se, sobretudo, em Bardin (2007). Ao final da pesquisa, tendo em vista os conteúdos produzidos pelas falas dos sujeitos, foi identificado que existem três perfis de professores no município, são eles: Prático-artesanal, reflexivos e investidos. Reconhecemos a necessidade, para pesquisas futuras, que a prática desses profissionais seja investigada.