Uma proposta de avaliação de estudantes de enfermagem baseada nas teorias de Peplau e King
As autoras propõem um instrumento de avaliação para atividades práticas a serem desenvolvidas por estudantes de graduação em enfermagem na área de Saúde Pública, tendo por base a teoria de Hildegard Peplau, e a concepção teórica de Imogene King. O objetivo principal é fundamentar a elaboração de um...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Associação Brasileira de Enfermagem
1984-03-01
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| Series: | Revista Brasileira de Enfermagem |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71671984000100008&lng=en&tlng=en |
| Summary: | As autoras propõem um instrumento de avaliação para atividades práticas a serem desenvolvidas por estudantes de graduação em enfermagem na área de Saúde Pública, tendo por base a teoria de Hildegard Peplau, e a concepção teórica de Imogene King. O objetivo principal é fundamentar a elaboração de um roteiro de orientação e supervisão para estudantes em centros de saúde, norteado por uma metodologia científica de assistência de enfermagem. |
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| ISSN: | 1984-0446 |