Le roman graphique en méthodologie CLIL

L’article se propose de cerner les applications du roman graphique dans les modules CLIL (Content and Language Integrated Learning) en analysant les aspects principaux de cette méthodologie, l’importance des documents authentiques et l’organisation des modules de formation. Les caractéristiques prés...

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Bibliographic Details
Main Author:	Marie-Denise Sclafani
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Université d'Aix-Marseille 2018-11-01
Series:	Cahiers d’Études Romanes
Subjects:	roman graphique didactique histoire français
Online Access:	http://journals.openedition.org/etudesromanes/8563

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publishDate	2018-11-01
description	L’article se propose de cerner les applications du roman graphique dans les modules CLIL (Content and Language Integrated Learning) en analysant les aspects principaux de cette méthodologie, l’importance des documents authentiques et l’organisation des modules de formation. Les caractéristiques présentes dans les romans graphiques « On les aura ! » de Barroux et « Putain de guerre » de Tardi et Verney seront mises en évidence pour tracer un module didactique d’histoire et langue française.
topic	roman graphique didactique histoire français
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Le roman graphique en méthodologie CLIL

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