Mulheres na licenciatura em física: uma permanência limitada
Apresentamos os resultados de uma pesquisa que procurou compreender os fatores responsáveis pela desistência e permanência de um conjunto de estudantes mulheres em um curso de formação de professoras e professores de Física. Para tanto, identificamos as estudantes (desistentes, concluintes e regula...
Main Author: | Londero, Leandro Sorpreso, Thirza Pavan |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2015-09-01
|
Series: | Tecné, Episteme y Didaxis |
Online Access: | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3230 |
Similar Items
-
Energia Nuclear mediante o enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade na formação inicial de professores de Física
by: Sorpreso, Thirza Pavan
Published: (2013) -
Imaginário de Alunos de Licenciatura em Física Sobre Algumas Questões Relativas ao Ensino dessa Disciplina
by: Leandro da Silva, et al.
Published: (2009-10-01) -
Memória e Formação Discursivas na Interpretação de Textos por Estudantes de Licenciatura
by: Maria José P. M. de Almeida, et al.
Published: (2011-02-01) -
Organização de episódios de ensino sobre a “questão nuclear” para o ensino médio: foco no imaginário de licenciandos
by: Thirza Pavan Sorpreso
Published: (2008-01-01) -
Discursos de licenciandos em física sobre a questão nuclear no ensino médio: foco na abordagem histórica Future physics teachers discourses about nuclear issues in High School: a focus on a historical approach
by: Thirza Pavan Sorpreso, et al.
Published: (2010-01-01)