La práctica escolar y las tendencias pedagógicas: ¿para qué y para quién ?
Este artículo tiene como objetivo principal reflejar el papel del educador a cerca del estudiante según sus prácticas pedagógicas en sala. Saber escoger la pedagogía de trabajo para obtener éxito y una "regeneración aprovechable" constituye su meta principal. Así, involucrando a las contri...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Centro de Investigación sobre Desarrollo Humano y Sociedad
2007-01-01
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| Series: | Revista Internacional de Psicología |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistapsicologia.org/index.php/revista/article/view/45 |
| Summary: | Este artículo tiene como objetivo principal reflejar el papel del educador a cerca del estudiante según sus prácticas pedagógicas en sala. Saber escoger la pedagogía de trabajo para obtener éxito y una "regeneración aprovechable" constituye su meta principal. Así, involucrando a las contribuciones teóricas sugeridas por Libaneo y Saviani, las tendencias serán elencadas y clasificadas apropiadamente y ciertamente proporcionarán una reflexión sobre la conducción dela práctica educativa. |
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| ISSN: | 1818-1023 |