O Seminário como Estratégia Metodológica no Ensino Médio sob Perspectiva da Escola Estadual de Educação Profissional Isaías Gonçalves Damasceno

O Seminário como Estratégia Metodológica no Ensino Médio sob Perspectiva da Escola Estadual de Educação Profissional Isaías Gonçalves Damasceno

Este artigo apresenta e analisa a prática metodológica do seminário no Ensino Médio, como estratégia para a construção de uma sociedade mais crítica e participativa, sob a perspectiva de uma escola profissional do estado do Ceará.  Tais concepções foram baseadas em pesquisas bibliográficas sobre os...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Otalicio Rodrigues da Silva, Thiago Amaral Melo Lima, Marcones de Oliveira Silva
Format: Article
Language:English
Published: Secretaria de Educação de Pernambuco 2021-06-01
Series:Revista Brasileira do Ensino Médio
Subjects:
Avaliação
Metodologia
Conhecimento
Habilidade
Liderança
Online Access:https://phprbraem.com.br/ojs/index.php/RBRAEM/article/view/81

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